Final sınavları için hazırlanacak sorular

Merhaba arkadaşlar,

Bu hafta ÖYY-1'de Ölçme ve Değerlendirme konusunu işledik. Her üç dersimiz için de sınavlara soru hazırlayarak bu konuda gerçek hayatta uygulaması olabilecek bir uygulama yapmanızı istedim.

Herkes bireysel olarak sunum yaptığı (bizzat anlattığı) konudan Bilim Tarihi için birer, Özel Öğretim Yöntemleri -1 ve Uzaktan Eğitim için ikişer soru hazırlayacak. Her bir soru dersin finaline bonus olarak olumlu ya da olumsuz bir etki yapacak (-3, -2,-1, +1,+2, +3 arasında bir not verilecek) Değerlendirme yaparken her soru için ayrı puan verilecek ve

sorunun istenen formatta hazırlanması,
imla yazım kurallarına uyulması,
içerik bakımından çoktan seçmeli teste uygunluğu,
belli bir zorluk düzeyinde olması,
çeldiricilerin iyi düşünülmüş olması gibi ölçütler dikkate alınacak.

Sorunun formatı şöyle: Times New Roman 10 punto, Siyah renkle yazılacak. Soru kökünde olumsuz soru cümlesi varsa olumsuzluğu gösteren sözcüklerin altı çizili olacak. Seçenekler beş tane olup aşağıdaki biçimde oluşturulacaktır. (Lütfen herkes aynı formatı kullansın.) Doğru olan seçenek kalın (bold) stilde olacak.
A) xxxxxxxxxxx
B) xxxxxxxxxxx
C) xxxxxxxxxxx
D) xxxxxxxxxxx
E) xxxxxxxxxxxxx

Soru öncesinde öncül bir açıklama yer alabilir, I, II, III, IV gibi numaralandırılmış durumlar olabilir ve bunlarla ilgili seçenekler düzenlenebilir. Şu konu ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur ya da yanlıştır gibi soru kökleri kullanılabilir. Verilen öncüle (açıklamaya)  ya da bir kavrama/olguya örnek olan ya da uymayan durum/örnek sorulabilir.

Örnek bir soru (Sadece formatı örneklendirmek için bu soruyu yazıyorum. Yukarıda bahsettiğim gibi farklı tiplerde test maddesi hazırlayabilirsiniz.):

1) Aşağıdakilerden hangisi Bilişel Öğrenme Kuramının algıyı kolaylaştırma ve dikkati çekme için önerdiği stratejilerden biri değildir?

A) Öğrencilerin öğrendikleri bilgileri yansıtabilecekleri uygulamalar ve ortamlar hazırlanmalıdır.

B) Önemli bilgi, ekranın ortasına yerleştirilmelidir.

C) İçeriğin önemli kısımları, görsel olarak dikkat çekici bir şekilde sunulmalıdır.

D) Öğrencilere konuyu niye öğrendiklerine ilişkin açıklama yapılmalıdır.

E) Farklı bilgi düzeyindeki öğrenciler için hem basit, hem de karmaşık belgelere veya sitelere bağlar verilmelidir.

Soruları hazırladıktan sonra mailin konu kısmına ad, soyad, sınıf, numara bilgilerinizi yazın. Mail gövdesinde sorularınızı -dosya eki olarak değil(!)- ilgili dersin sorularını toplamaktan sorumlu olan öğrenciye 24 Aralık Salı gününe kadar göndermelisiniz. Sorumlu arkadaşlarımız ilk soru gönderen arkadaşımız en üstte olacak şekilde tüm soruları bir Ms Word dosyasında birleştirecek ve gelecek hafta Salı günü bu dosya herkesle paylaşılacaktır.

Özetlemek gerekirse:

Ders	Kaç Soru hazırlanacak?	Kime Gönderilecek?	Teslim Tarihi ve e-mail Formatı
Bilim Tarihi	1	Betül Leylak betuleylak@hotmail.com	24 Aralık 2013 Mail konusu: Ad,Soyad, Sınıf, Ögr No Mail Gövdesi: Sorular Ek dosya: YOK
Özel Öğretim Yöntemleri 1	2	Hüseyin Derin hsynderin@gmail.com
Uzaktan Eğitim	2	İsa Zerey isazerey@yandex.com

Her sorunun ilgili dersin finaline 3 puana kadar bonus getirme, ya da 3 puana kadar final notunuzu düşürme ihtimali var, unutmayın. Herkese iyi çalışmalar,