13 Aralık 2018 Perşembe

Final Soruları Hazırlama Yönergesi

Herkes, ilgili dersin kitabından (kitpta bölüm yoksa sunumundan) kendisine verilen bölümden üç soru hazırlasın ve ağıdaki formatta hazırlayarak ilgili dersin sorularını toplayan arkadaşa göndersin.

Sınavda sorulan üzere seçilen her bir soru, soruyu hazırlayan kişinin ilgili dersteki uygulama finaline bonus olarak olumlu ya da olumsuz bir etki yapacak.

Değerlendirme yaparken
  • sorunun istenen formatta hazırlanması,
  • yazım ve dil bilgisi kurallarına uyulması,
  • içerik bakımından çoktan seçmeli teste uygun olması,
  • belli bir zorluk düzeyinde olması,
  • çeldiricilerin iyi düşünülmüş olması gibi ölçütler dikkate alınacaktır.


Sorunun formatı şöyle: Times New Roman 10 punto, Siyah renkle yazılacak. Soru kökünde olumsuz soru cümlesi varsa olumsuzluğu gösteren sözcüklerin altı çizili olacak. Seçenekler beş tane olup aşağıdaki biçimde oluşturulacaktır. (Lütfen herkes aynı formatı kullansın.) Doğru olan seçenek kalın (bold) stilde olacak.
A) xxxxxxxxxxx
B) xxxxxxxxxxx
C) xxxxxxxxxxx
D) xxxxxxxxxxx
E) xxxxxxxxxxx

Soru öncesinde öncül bir açıklama yer alabilir, I, II, III, IV gibi numaralandırılmış durumlar olabilir ve bunlarla ilgili seçenekler düzenlenebilir. Şu konu ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur ya da yanlıştır gibi soru kökleri kullanılabilir. Verilen öncüle (açıklamaya)  ya da bir kavrama/olguya örnek olan ya da uymayan durum/örnek sorulabilir.

Örnek bir soru (Sadece formatı örneklendirmek için bu soruyu yazıyorum. Yukarıda bahsettiğim gibi farklı tiplerde test maddesi hazırlayabilirsiniz.):

1) Aşağıdakilerden hangisi Bilişel Öğrenme Kuramının algıyı kolaylaştırma ve dikkati çekme için önerdiği stratejilerden biri değildir?

A) Öğrencilerin öğrendikleri bilgileri yansıtabilecekleri uygulamalar ve ortamlar hazırlanmalıdır. 

B) Önemli bilgi, ekranın ortasına yerleştirilmelidir.

C) İçeriğin önemli kısımları, görsel olarak dikkat çekici bir şekilde sunulmalıdır.

D) Öğrencilere konuyu niye öğrendiklerine ilişkin açıklama yapılmalıdır.

E) Farklı bilgi düzeyindeki öğrenciler için hem basit, hem de karmaşık belgelere veya sitelere bağlar verilmelidir.



Soruları hazırladıktan sonra ilgili arkadaşınıza size daha önce gönderilen tablo içinde gönderiniz.

Sorumlu arkadaşlarımız ilk soru gönderen arkadaşımız en üstte olacak şekilde tüm soruları bir Ms Word dosyasında birleştirecektir. 

Kolay gelsin,

18 Ekim 2018 Perşembe

Derslerin Blog Adresleri


Merhaba değerli öğrenciler, 

Derslerimiz için ayrı ayrı bloglar oluşturdum. Her dersle ilgili duyuru, belge, ödev gibi konulardaki yayınları takip etmek için ilgili bloğu takip etmeniz gerekiyor.

Görüşmek üzere, 

Bilişim Teknolojileri: https://mkubt.blogspot.com/   
Bilim tarihi:   https://mkubote3bt.blogspot.com/            
Özel Öğretim Yöntemleri I: https://bote3ooy.blogspot.com/

16 Mart 2018 Cuma

Bilgisayar II Ödev 2

Bilgisyara II Dersi Ödev 2 Yönergesi

Merhaba Bilgisayar 2 öğrencilerim,

Merakla beklediğiniz Ms Excel ödevini şu linkten indirebilirsiniz.

Lütfen ödevi bu Ms Excel dosyası üzerinde tamamlayıp dosyayı kendi Google Drive'ınıza kopyalayın. Drive'da bu dosyaya sağ tıklayıp "paylaş" seçtiğinizde "bağlantıya sahip olan herkes" seçeneğini seçin. Oradaki "bağlantıyı kopyala" düğmesine basıp dosyanın web adresini alın ve bloğunuzda Ödev 2 başlıklı bir yeni yayın oluşturun, bu yayının içinde ya panodaki linki doğrudan yapıştırıp paylaşın, ya da yapabilirseniz bir cümle yazıp herhangi uygun bir kelimesine "bağla" komutu kullanarak bu linki verin.

Ödevleri bana mail göndermeyin. Ödevleri blogunuzda yayınlayacakınız ve ben blogları tek tek açarak kontrol edeceğim.

Ara sınav öncesinde ödevleri göndermemiş olanlar uygulama puanı alamayacaktır.

Ara sınavda sorumlu olduğunuz konularla ilgili ders notu da paylaşacağım, lütfen blogumu takip edin.

Herkese kolay gelsin :) 

15 Şubat 2018 Perşembe

Bilgisayar II - Ödev 1

1.   Üniversitemiz kütüphanesinin web sitesine girin. Açılan sayfada “Kütüphanenin abone olduğu tüm kaynakları aynı anda arayın” yazan sağdaki formda ilkokul + Kesirler anahtar kelimesini yazarak arama yapın. Kaç tane kaynak buldu?

2.   Çıkan sonuçları 2010-2018 yılları arası, hakemli dergiler, dili Türkçe, yayıncıyı İlköğretim Online seçin. Sonuç sayısı ne oldu?

3.   Çıkan sonuçlardan Öğrencilerin Ondalık Kesirleri Anlamlandırmasında Gerçekçi Matematik Eğitiminin Kullanımı: Bir Tasarı Araştırması” adlı çalışmayı bilgisayarınıza indirin. Adobe PDF reader DC ya da dengi bir programda indirdiğinizi dosyayıp açıp inceleyin. Bu sırada metin vurgulama, metnin üstünü çizme ve not ekleme/yapışkan not ekleme çalışması yapın. Makale kaç sayfa?

4.   Hamide Şahinkayası’na ait doktora tezini tez.yok.gov.tr adresinden bulun. Tezin kodu nedir? İsterseniz indirip inceleyebilirsiniz J

5.   tez.yok.gov.tr adresinden gelişmiş arama seçeneğine girerek sınıf öğretmenliği anabilim dalında yapılmış olan ve erişimine izin verilen 2000-2018 yılları arasında yapılmış yüksek lisans ve doktora tezlerinin sayısı nedir? En çok hangi tez ilginizi çekti?


6.   Kütüphane web sitesinden veritabanları àe-dergiler kısmına girerek ulakbim dergipark’a ulaşın. Burada “ilk okuma yazma” yazarak arama yapın. Sol tarafta tip: makale, dergi bölüm filrtesi: makaleler seçerek tekrar arama düğmesine basın. (Otomatik olarak filtreleri çalıştırmıyor.) Kaç makale bulundu?

7.   Kütüphane web sitesinden veritabanları àe-dergiler kısmına girerek Ulakbim Ulusal Veritabanlarından TÜBİTAK Destekli Projeler Veri Tabanı ve Sosyal Bilimler Veri Tabanını seçin. Detaylı tara seçeneğine girin. Aranacak kelime olarak “ilkokul”, dokuman türü olarak “proje”yi seçin. Kaç tane proje çıktı? Proje başlıklarını incelediğinizde daha çok hangi konularda proje yapılmış? İlginizi çeken birkaç projenin metnini inceleyin. Peki, sizin aklınıza nasıl bir Tubitak proje konusu geldi?

8.   Kütüphane web sitesinden veritabanları àe-dergiler kısmına girerek Ulakbim Ulusal Veritabanlarından Sosyal Bilimler Veri Tabanını seçin. “Değerler eğitimi” kavramını aradığınızda kaç makale çıktı? “İlköğretim öğretmenlerinin "değer" kavramına yükledikleri anlamlar” adlı makaleyi indirin ve okuyun. Araştırma sonuçlarına göre ilkokul öğretmenleri değer kavramına hangi kavramları yüklemiş?

Bu ödevi hazırlarken ben çok keyif aldım. Umarım siz de keyif alarak yaparsınız. Her bir maddede sorduğum soruya yanıt verip kendi bloğunuzda Ödev 1 başlığıyla yayınlayın.

Ödevin teslim tarihi: 20 Şubat 2018 Salı Ders saatine kadar (1B)
                                 22 Şubat 2018 Perşembe Ders saatine kadar (1A).




14 Şubat 2018 Çarşamba

ÖÖY-II Sunum Planı

Hafta
Konu
Sunum Yapacaklar
19.02
Mevzuat
Hatice, Aybüke, Mehmet K
26.02
Öğrenci özellikleri
Ebru, Türkan
05.03
Öğretim Programı
Tuğçe, Seren, Safiye, Ünzile
12.03
Web 2.0 ve bil. tek. eğitimi
Feray, Zekiye, Gülbahar, Fatih
19.03
BT öğretiminde materyal kullanımı
Çağla Vural, Sibel Ş., Mustafa Albayram, Ömer Faruk
26.03
BT öğrenme ortamları- BT eğitiminde öğretmen yeterliliği
Mehmet Y, Şeval, Melike
Mert, Mustafa M, Mehmet Yalcınkaya

02.04
BT eğitiminde ölçme ve değerlendirme
Sümeyye, Fethiye, Selver

ARA SINAVLAR

16.04
BT öğretmenleri teknoloji liderliği
Evin, Mevlüde

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı tatili

30.04
Bilişim etiği ve öğretimi
Seher, Tuğçe Dilem, Çağla, Gülşah
07.05
BT eğitimi mesleki gelişim- Mikroöğretim
Yunus Emre, Can Şimşek, Ahmet U., Salih
Mustafa Karaca, Ali Rıza Bircan, Ahmet Durhasan, Mertcan